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第29章（第2页）

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教学工作越来越得心应手，闻溪眼看着自己带的学生们，画功有了明显进步，终于体会到当老师的成就感。

班上有爱好美术的同学会在课余时间来找闻溪指导画画，他反正闲着也是没事干，谁来都欢迎。

这其中数一个叫罗裕洲的孩子最勤奋，也特别具有天分，他每天都会创作一幅画，请闻溪点评，看看哪里还有不足之处。

闻溪听他们班主任说了，这孩子的家世十分坎坷，父亲瘫痪在床，母亲有精神分裂症，只剩年迈的爷爷在苦苦支撑，但经济来源也只有种点菜卖钱，除了拿给罗裕洲花，爷爷是一分钱都舍不得往外掏。

有钱人的生活千篇一律，而穷苦人的生活却各有各的难处。

像罗裕洲这样的孩子，学校里不在少数，看他们穿的衣服就知道，洗得发白了，破洞了，还在继续穿，很难想象这是二十一世纪。

如今已经到了深秋，冬天很快就要来了，见有的同学还穿着单薄的衣服，闻溪实在不忍心，给沈承耀打了通电话，托他买些羽绒服寄过来。

沈承耀比不上闻溪这么心善，他这人也谈不上自私，只是不爱关心和自己无关的存在，那些贫困地区的人离他的生活太远了，他没功夫操心。

闻溪做的时候也没想那么多，只是看这些学生每天在自己眼前晃，老师长老师短的叫着，感觉不做些什么心里不得劲。

羽绒服没几天就寄过来，闻溪事先找教务处的老师要了学生们订校服的尺码，往大一码给他们买的，每个人穿着都很合适。

办公室里的老师见闻溪这样做，笑着调侃：“你可真是这群学生的再世活菩萨。”

这话听起来怪怪的，闻溪没有接。

可对方接下来居然问：“闻老师，你家应该很有钱吧？订这么多羽绒服可不便宜。”

闻溪还没来得及回答，又有一位老师紧跟着说：“你在这种地方还是低调点，小心他们讹上你。”

此时，闻溪还没领悟到他们说这些话的意思，直到第二天下午放学，有学生家长找到他。

这位爸爸先是激动地对他表示了一番感谢，说有他这样的好老师过来教学，实在是他们这地的祖坟冒青烟了。

听他话讲得那么严重，闻溪想插上一句，这位爸爸却又话锋一转道：“闻老师，我知道你有钱，也有爱心，所以我今天想求你帮帮我们家，你不知道我们的生活有多苦，孩子他妈有癫痫不能工作，每个月还得给她看病，他爷爷奶奶年纪大了需要人照顾，我平时也只能在家种地，没机会去大城市打工了………”

“闻老师，我家真的是穷得揭不开锅了，不然我今天也不会来求你，羽绒服我们不要了，衣服再好看也不能管饱，你给我们钱吧？行不行？”