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他们为了凑出几篇三四百字的小方格子报道填充版面而来。

然而，即使是实习生，也有着敏锐的新闻嗅觉。很快，他们意识到，比起场上正在对垒的球员，这个神奇的解说员似乎更具有新闻价值。

东辉体校和花园中学的比赛结束后，主办方工作人员特地将陈默叫到了媒体区。

一排摄像机录音笔早早准备就绪，对准了陈默。几位本地媒体记者对这个神奇替补解说员充满好奇。

面对记者的长枪短炮，陈默反而有些拘谨，好像不太适应了。

在解说席上面对全场观众的陈默挥洒自如，描述起场上发生的事得心应手、游刃有余，可一旦变成接受采访，就令人紧张得不行。

一名看上去像是另一所学校新闻社学生的记者率先冲了上来：“这位同学，你的解说风格非常特别，把比赛讲得活灵活现！可以和我们聊聊你的灵感来自哪里吗？”

陈默被这突如其来的问题问得愣了一下。他其实没有什么“灵感”，唯一能说的，就是从小喜欢体育比赛----不光爱看，还喜欢自我模仿和解说。

可惜，自己的运动细胞实在有限，在高老师的鼓励下，他才逐渐将爱好转化成了实际行动。

不过，这些实话太过朴实，甚至有些露怯。陈默想了想，稍稍修饰了自己的答案：“其实，球场是球员们的舞台，我只是个陪衬。是场上的球员们给了我灵感。”

这回答反倒谦虚得体，让在场的记者们纷纷点头称赞。有人低声道：“还挺有镜头感嘛，又谦虚，这孩子有意思！”

将陈默引导至媒体采访区的主办方工作人员还没走远，听到他那句“我只是个陪衬”，忍不住笑出了声，打趣道：“你是陪衬？今天你可是全场的焦点！我看这些记者都是冲你来的。”

陈默腼腆一笑，有些不好意思地说：“那可能得感谢三中足球社给了我这个替补机会吧。”

恰巧经过采访区的几名三中球员听到这话，立刻哄然大笑，起哄道：“陈默，我们的‘替补之王’威武！”

这场面逗得媒体区的气氛都轻松了许多，也让陈默的紧张心情舒缓不少。

一位穿着《体育周刊》工作服的年轻记者继续追问：“能聊聊你今天解说的感受吗？你接受过专业培训、或者接触过类似的工作吗？未来有没有想过从事体育解说这个行业？”