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因此,能克服对某种重复性学习、工作的厌烦情绪是一种自我很大的提升。
匠人,大概就是这么产生吧?
阿雅笔记本下面的书中,正好出现‘匠人’二字,阿雅认真的记录到笔记本中,画上一圈花圈圈住。匠人啊,突然变得伟大起来,让人肃然起敬。
菲菲仔细琢磨着阿雅的话,也记录着视频里的东西。她突然觉得也该去买一本笔记本才好,逐字逐句的记录下这些知识.......
光脑里智能自动抓取的知识点,很完善,却少了味道。
今日之后,不少同学跟阿雅学习,来上课带着笔记本 、书籍,空暇的时候也不到处乱窜聊天,而是踏踏实实看书。
坚持了几天之后就几个坚持了下来。
课间就是给学生休息的,放松放松精神,但是阿雅却反人类的利用这段时间超越别人,努力学习。看得大家有些心里别扭,跟着学吧......
一时间根本做不到阿雅这样,身体、习惯、精神全部不支持。训练已经累死,好不容易有点空间,却不能缓冲一下,休息休息。
阿雅沉迷学习,对周边变化总是很迟钝。等她发现的时候,老师也发现了。
蓝兰老师特地找来她,问能不能做做同学们的工作,说说她的学习方法之类的。阿雅对此很无措,她没想到自己会成为同学们的困扰。
蓝兰看出她的紧张,忙安慰道:“老师只是简单的提议一下,你要是不愿意也没关系,老师去跟他们做工作。不要有压力。”
阿雅看着蓝兰老师带笑的眉眼道:“老师,您真是一位伟大的老师。”
明明跟自己没什么关系,却积极的处理,及时察觉学生的心里变化。
蓝兰笑道:“你们都是孩子,需要大人的保护,这是大精灵的义务。老师已经跟艾美尔老师说好,她的第二次实践课放到后天,明天做一场心里辅导。到时候你上来给大家分享一下学习经验,可以吗?”
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“可以,但是我的方法不一定适合大家。”
大家心里发生变化还是因为大家跟着她学习之后产生的,导致她有点不安。蓝兰坐到她身边来,轻轻抱她一下道:“没关系,你只要说就好,剩下的交给心理医生和老师就好。”
“好的。”
说一下自己的学习方式很简单,她也不是不愿意跟别人分享。
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