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第二十三章 教育要从娃娃抓起（第2页）

有很多的事情，即便是想要做些什么，也是无从下手，他只能从一些力所能及的方面和事情上入手，慢慢的来改变这个部落，尽可能的为自己也为部落创造好的生存条件。

跟着韩成学习汉字以及普通话的未成年人总共有十八个。

嗯，您没有看错，就是将洞内多有的适龄儿童给一网打尽了。

韩成对他们的教育，也如同巫一样，是从他们已经熟悉的‘手套’以及‘袜子’入手。

然后再是‘口’‘鼻’‘牙’‘脚’这些身体部位。

洞内书写的工具有限，这是一个问题。

毕竟在此之前，书写是巫一人的事情，其余人根本没有往这方面想过。

若是如同巫那样，给这些孩子一人弄一块大石板，让他们拿着合适石头在上面刻画，实在是有些不现实。

因为现在是冬天，冰天雪地的出去找石板太过不切实际。

而且他们现在是在学字，不像巫那样，是要将一些知识记载到石板上，流传后世的，因此上用石板就显得有些大材小用了。

当然，还有一个重要原因就是石板上写字，只能写一遍，不易擦除，不利于多次使用。

这点倒也难不住韩成，洞内经过长年累月的燃烧，已经积攒了厚厚的一层粉末状的柴灰。

他让人在他开颇为教室的一处地上，用石头圈出了十八个一尺见方的方框，然后在方框内放入粉末状的柴灰，先用当作笔使用的树枝抹平，然后就可以在上面写字了。

写完之后，只需要将手中的笔横着在上面一抹，平整之后，便又可以接着写。

当然，这样的书写工具也有缺点，那就是一旦有人对着它打个喷嚏，立即便是一阵的草灰飞扬。

其实韩成最初是想做沙盘的，只是现在是冬天，沙子被冻上了，不好取，也只好先用这‘草灰盘’暂时代替了。

好在现在是原始时代，有一个书写工具就已经很不错了，谁还讲究那么多？